Последние публикации
Родительский клуб "Мы вместе" Комментариев: 0Дата:

Родительский клуб "Мы вместе" Родительский клуб "Мы вместе"

График факультативных занятий и занятий по интересам Комментариев: 0Дата:

График факультативных занятий и занятий по интересам График факультативных занятий и занятий по интересам

Региональная карта помощи Гродненской области несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации Комментариев: 0Дата:

Региональная карта помощи Гродненской области несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации Региональная карта помощи Гродненской области несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации

Сохраним ребенку жизнь Комментариев: 0Дата:

Сохраним ребенку жизнь Сохраним ребенку жизнь

"Понять и помочь" Комментариев: 0Дата:

"Понять и помочь" "Понять и помочь"

Графики работы специалистов Комментариев: 0Дата:

Графики работы специалистов Графики работы специалистов

Школа социальной адаптации Комментариев: 0Дата:

Школа социальной адаптации Школа социальной адаптации

Приглашаем присоединиться Комментариев: 0Дата:

Приглашаем присоединиться Приглашаем присоединиться

Наши контакты Комментариев: 0Дата:

Наши контакты Наши контакты

Попечительский совет Комментариев: 0Дата:

Попечительский совет Попечительский совет

» Материалы за 22.04.2022

«Брендинг педагога»

  • Автор: zelgymn
  • Дата:
  • Просмотры: 190
  • Коммент.: 0

«Брендинг педагога»С целью формирования и развития понятия «личный бренд педагога», осознания необходимости целенаправленного формирования бренда педагога и учреждения, формирования мотивационной готовности к управленческой и педагогической деятельности по реализации современных требований, предъявляемых к личности педагога 22 апреля 2022 г. на базе учреждения образования «Государственная гимназия №1 г.п.Зельва» прошёл районный семинар-практикум для заместителей директора по учебной, учебно-воспитательной работе, педагогов учреждений общего среднего образования на тему «Брендинг педагога».

Подробнее…
Раздел: ---