Официальная информация

Республиканская благотворительная акция «Наши дети» — одна из самых добрых и позитивных акций, наполняющих сердца взрослых людей теплотой и желанием сделать доброе дело. Более двух десятков лет она проводится в нашей стране. Сегодня в гимназии прошла торжественная линейка, приуроченная закрытию  благотворительной акции "Наши дети". На протяжении месяца гимназисты принимали активное участие в благотворительных, праздничных  мероприятиях, состязаниях, весёлых забавах и конкурсах. Директор гимназии поблагодарил всех участников и вручил благодарности всем  классным коллективам.
Праздники заканчиваются, но это совсем не значит, что время добрых дел закончено. Не забывайте делать добро!

Учащиеся 6 "А" класса приняли участие в    закрытии  акции "Наши дети", которое состоялось на базе Князевской СШ.
В рамках мероприятия ребята посетили музей учреждения.

]

11 января проходит День заповедников и национальных парков. 13 января для учащихся 9-х классов проведено внеклассное мероприятие «Заповедники и национальные парки Беларуси».   Вначале обучающиеся ознакомились с белорусскими заповедниками и национальными  парками, вспомнили  и обсудили  белорусскую флору и фауну. Затем в технике «Своя игра» закрепили знание теории на практике.

Одна из самых актуальных и болезненных тем современного общества – это употребление алкоголя детьми. Буря эмоций захватывает взрослого при виде веселящихся подростков, распивающих вино и пиво на лестничной площадке! А что переживает родитель, встречая своего отпрыска, едва добравшегося до дома после дружеской вечеринки у одноклассника?

Интерес подростка к алкоголю, тем не менее, не случаен. У кого раньше, у кого позже, но потребность попробовать эту непонятную жидкость рождается практически у каждого, кто вступил в переходный возраст. Подростки хотят взрослеть. И алкоголь, хотим мы этого или нет, является для них не только ярким атрибутом взрослой жизни, но и своеобразным катализатором собственного взросления.

Среди мотивов, которыми руководствуется подросток употребляющий алкоголь можно выделить следующие:

Популяризация алкогольных напитков в кино, на телевидении, в рекламных изданиях;

Усиленное притязание на взрослость (прием алкоголя представляется признаком самостоятельности, взросления, мужества);

Алкогольное окружение (родители, сверстники и посторонние лица);

Примеры сверстников, поиски дворовых компаний с распитием спиртных напитков;

Развитие под влиянием опеки родителей безволия, зависимости, безответственности, неподготовленности к жизни внешне благополучных детей, боящихся преодолевать трудности, быстро поддающихся дурным влияниям;

Особенности личности подростка, связанные с мозговой недостаточностью из-за неблагополучно протекавшей беременности, родовыми и черепно-мозговыми травмами с задержкой физического и психического развития.

Алкоголь влияет на подростков не так, как на взрослого человека. Характерным для подросткового возраста является то, что молодой мозг в возрасте до 20 лет отличается от мозга взрослого человека реакцией на полученную информацию. Молодой мозг создан для того, чтобы учиться. Он находится в стадии установления настоящих связей между нервными клетками. Алкоголь нарушает эту функцию. Действие алкоголя на подростка сильнее, чем на взрослого, и сказывается на работе мозга в будущем.

Несомненно, что алкоголь пагубно воздействует на весь подрастающий организм. Вот некоторые из нарушений, которые ждут подростка употребляющего спиртное:

Наблюдаются сбои в работе желудочно-кишечного тракта.

Характерно повреждение печени, развитие гепатита, цирроза печени.

Нарушения в работе поджелудочной железы.

Нарушение деятельности сердечно-сосудистой системы (тахикардия, проблемы с артериальным давлением и др.).

Развиваются воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей (уретрит, цистит, пиелонефрит).

Появление различных воспалительных заболеваний в легких, бронхах, гортани, носоглотке (хронический бронхит, бронхоэктатическая болезнь, пневмосклероз, туберкулез легких).

Снижение иммунной защиты организма, что ведет к повышенной восприимчивости к инфекционным заболеваниям.

Алкоголь наносит непоправимый вред эндокринной системе подростка.

Возможное развитие и очень сложное протекание сахарного диабета.

Изменение состава крови, анемия и т.д.

Лечение алкоголизма у подростков имеет свой характер и особенности. Здесь очень важно как можно раньше диагностировать заболевание и начать лечение, чтобы избежать развития осложнений. Подростковый алкоголизм достаточно сложно поддается лечению, из-за неспособности использовать некоторые лекарственные препараты по причине раннего возраста больного. Лучше лечение проводить в стационаре под обязательным контролем врачей, домашнее лечение исключается.

Советы родителям:

Как распознать, что подросток начал употреблять алкоголь?

Необходимо обратить внимание на резкое изменение в поведении ребенка.

• Если появились такие черты как грубость, агрессия, раздражительность.

• Ребенок стал замкнутым, скрытным.

• В доме пропадают деньги, вещи.

• У ребенка резко снизилась успеваемость.

• Приходит поздно домой с запахом алкоголя.

Что делать если подросток пришел домой пьяным?

С подростком необходимо поговорить. Но разговор лучше отложить до утра, в состоянии алкогольного опьянения подросток не станет слушать никакие доводы.

В разговоре с подростком необходимо выяснить причины, по которым он решил попробовать алкоголь и найти способ достигнуть тех же целей, но без спиртного. Научить подростка отстаивать свое мнение, говорить «Нет». Это поможет подростку завоевать авторитет среди сверстников, без выпивки.

Если ребенок всерьез интересуется спиртным, необходимо обратиться за помощью к врачу или психологу, специалисты дадут соответствующие рекомендации и при необходимости проведут анонимное лечение алкоголизма.

Как уберечь детей и подростков от алкоголизма

Подросток должен чувствовать себя комфортно в своей семье, чувствовать, что его понимают. Воспринимать своих родителей в качестве самых умных наставников в жизненных вопросах.

• Проявляйте уважение к подростку. Не манипулируйте своим опытом и возрастом. Не показывайте свое превосходство.

• Найдите общее увлечение. Оно позволит с большим удовольствием проводить совместно свободное время.

• Помогите подростку стать личностью, достойным взрослым человеком.

• Будьте всегда авторитетны, а для этого всегда ведите себе достойно в любых ситуациях

Об  административной ответственности за нахождение несовершеннолетних в возрасте до 16 лет на улице в ночное время без сопровождения взрослых, распитие алкогольных напитков, появление в нетрезвом виде, с признаками употребления наркотических средств, психотропных веществ в общественном месте 

Статья 17.13 КоАП Республики Беларусь «Неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения несовершеннолетнего в ночное время вне жилища»           

1.Неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до 16 лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с 23.00 до 6.00 часов вне жилища – влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до 2 базовых величин.

2.То же деяние, совершённое повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, - влечёт наложение штрафа в размере от 2 до 5 базовых величин

Статья 9.4 КоАП Республики Беларусь «Невыполнение обязанностей по воспитанию детей»

1.Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения либо преступления, но не достигшим ко времени совершения такого деяния возраста, с которого наступает административная или уголовная ответственность за совершенное деяние, – влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до десяти базовых величин.

2.То же деяние, совершенное повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, – влечет наложение штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин.

Статья 19.3. КоАП Республики Беларусь

Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, потребление наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в общественном месте либо появление в общественном месте или на работе в состоянии опьянения

1.Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива на улице, стадионе, в сквере, парке, общественном транспорте или в других общественных местах, кроме мест, предназначенных для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, либо появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, - влекут наложение штрафа в размере до восьми базовых величин.

2. Действия, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, - влекут наложение штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

3. Появление в общественном месте в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, а равно отказ от прохождения в установленном порядке проверки (освидетельствования) на предмет определения состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, - влекут наложение штрафа в размере от пяти до десяти базовых величин.

Уроки безопасности
Сотрудники ГАИ ознакомили школьников со статистикой ДТП с участием детей  на территории района и обозначили  основные причины дорожно-транспортных происшествий.  К сожалению, многие дети, являясь пешеходами, сокращают свой путь и не пользуются специальными местами для перехода проезжей части, двигаются по дороге при наличии тротуара.

В ходе встречи инспектор ДПС рассказал учащимся о том, как правильно вести себя на дорогах, пешеходных переходах и в общественном транспорте, напомнил о фликерах, рассказал о правилах безопасного поведения в зимний период, во время гололёда, снегопада и катания на санках и лыжах. Инспектор отметил, что использование наушников с музыкой и мобильного телефона недопустимо при переходе проезжей части дороги. Кроме того он выразил надежду, что развитие понимания опасности при нахождении на проезжей части детьми-пешеходами позволит снизить дорожно-транспортный травматизм

Общешкольное родительское собрание прошло в учреждении образования 5.01.2024. Тема :«Профилактика вирусных инфекций, вакцинация детей»
Грипп – это инфекционное заболевание, которое ежегодно поражает до 10-15% населения каждой страны. Вирус гриппа передается от человека к человеку очень легко: при разговоре, кашле, чихании. Риск заболеть есть у каждого7                                                                 Чем опасен грипп?
Грипп – это та инфекция, которая дает наибольшее количество осложнений. Попав в организм, вирус гриппа размножается, разрушая клетки легких и других органов с высокой скоростью. Развиваются такие осложнения как пневмония, бронхит, поражение сердечно-сосудистой и центральной нервной систем, почек. Именно эти осложнения и являются непосредственной причиной смерти после перенесенного гриппа.
Почему необходимо сделать прививку?
Грипп – это заболевание, которое можно предотвратить. Наиболее эффективным, удобным и безопасным средством профилактики гриппа являются вакцинация.

В УО «Государственная гимназия 1 г.п. Зельва» состоялось заседание районного МО классных руководителей по теме «Совершенствование форм работы классного руководителя по формированию навыков безопасного поведения, здорового образа жизни и профилактике вредных зависимостей». О формах работы по профилактике домашнего насилия рассказала представитель ГУО «Зельвенский районный социально-педагогический центр». Выступили классные руководители по теме занятия. В практическом блоке проведён тренинг по профилактике наркомании.

    Участники отряда "KnowledgeLand" сегодня "ходили за покупками". Они изучили названия магазинов по-английски, узнали, что в них продается, выбрали подарки ко дню рождения и новому году. 

А ребята отряда "Эрудит" осваивали задачи с геометрическим содержанием, учились разгадывать математические ребусы, с удовольствием находили ответы задач на смекалку.

В отряде "Грамотеи" день прошел очень продуктивно: лингвистические шарады, ребусы ребята разгадывали с интересом. 

А вот работа отряда “Константа” началась с подведения итогов прошлого занятия. Затем мальчишки и девчонки выполнили разминку с использованием сервиса worldwall, а после рассмотрели сложные варианты разложения многочлена на  множители.

Новый год - самый долгожданный праздник всех детей и взрослых, который  с нетерпением ждут в каждом доме, к нему тщательно готовятся. До встречи Нового года осталось совсем немного времени, а праздничное настроение уже поселилось у наших гимназистов!!!

Фоторепортаж по кнопке "Подробнее"

С 26 декабря начала работу зимняя смена районного онлайн-лагеря для одаренных учащихся «SmaileCamp» на базе гимназии №1 г.п.Зельва, в котором занимается 40 ребят. Занятия проходят в четырех отрядах по русскому, английскому языкам и математике в 3-4, 5, 7 и 8 классах под руководством педагогов-профессионалов Драцевич Ольги Николаевны, Кречко Татьяны Владимировны, Ольховик Ольги Николаевны, Чергейко Татьяны Павловны.

Работа в лагере начинается ежедневно с общей разминки в Вайбере. Затем ребята «расходятся» по своим отрядам, где работают онлайн в Зуме. 

В первый день работы онлайн-лагеря ребята отряда «Эрудиты» выполнили математическую разминку, решали логические задачи, разгадывали числовые фокусы, математические головоломки. Для выполнения домашнего задания была предложена интерактивная игра «Задачи по математике».

Утро в отряде "Грамотеи" началось с орфоэпической разминки. Мальчишки и девчонки повторили правило правописания пол/полу. А для самостоятельной работы получили интерактивные упражнения.

На первом занятии отряда "KnowledgeLand" участники изучили формулы речевого общения для приветствия и знакомства, разыграли диалоги с использованием речевых клише. Далее перешли к лексической разминке и обсудили тему "Празднуете ли вы Рождество?", а также ситуации речевого общения "Праздники в Беларуси". В качестве домашней работы ребята получили задание-игру на изучение новых слов, задание на соотнесение лексики с изображениями, а также им было предложено описать свой любимый праздник.

В отряде “Константа” работу начали с математической разминки. Затем ребята разгадывали ребусы, вспоминали математические понятия. После чего рассмотрели способы разложения многочлена на множители и совместно выполнили ряд примеров. В качестве домашнего задания также получили интерактивные упражнения.