В рамках классного часа "Учимся жить без конфликтов" для учащихся 9 "Б" класса был организован тренинг с участием психолога. Ребята познакомились с методами профилактики и разрешения конфликтов, нахождения решения в конфликтных ситуациях.

В 1 "Б" классе прошел классный час "Счастье дружбы". Первоклашки очень часто вступают в конфликты, потому что не умеют дружить. Этому тоже нужно учиться. Ребята дополняли пословицы, определяли качества дружбы, играли в игры, говорили пожелания друг другу.

С целью обобщения и расширения знаний учащихся о таких понятиях как друг, друбжа, доброта, справедливость к другу, в 4 "Б" классе был проведён классный час на тему «Учимся жить в мире и согласии». Ребята определяли критерии добра и зла, вели рассуждения, каким должен быть воспитанный человек, выражали  свои чувства  через отношение к тому или иному поступку,  учились  находить  выход из предложенных проблемных ситуаций. "Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо - увидишь, что все станут лучше. Всё в жизни зависит от тебя самого..."

Ребята совершили путешествие в космос на планету Невеж, где живут люди, но их беда в том, что они не знают ни одного вежливого слова. Главная задача полета: познакомить этих людей с вежливыми словами и научить ими пользоваться, чтобы жизнь стала другой – приятной, красивой …

 Среди детей непонимание друг друга и ссоры возникают очень часто, поэтому ребята познакомились с приемами бесконфликтного общения , несложными правилами разрешения конфликтных ситуаций.

Учащаяся 5"Б" класса Сидор Ксения заняла 1 место в районных соревнованиях по многоборью.Поздравляем и желаем победы на следующем этапе соревнований!

Очередной классный час в форме тренинга "Жизнь без конфликтов" прошел 28 января в 10Б классе. Учащиеся обсудили основные стратегии выхода из конфликтных ситуаций, рассмотрели способы избежания конфликтов и проработали различные жизненные ситуации, с которыми ребята могут столкнуться.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Модераторы ознакомили учащихся с содержанием информационных блоков:

«Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь»;

«Храм-памятник в честь Всех Святыхи в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

   Уделялось внимание раскрытию конфессиональной политики Республики Беларусь, которая направлена на поддержание и укрепление межконфессионального мира, согласия в белорусском обществе, развитие взаимодействия с исторически традиционными конфессиями.

Отмечалось, что ценностями белорусов являются толерантность, гуманные отношения между людьми независимо от их национальности; межнациональные и межконфессиональные отношения; национальное самосознание, миропонимание, мир на земле; веротерпимость и отсутствие конфликтов на религиозной почве; деятельность религиозных организаций; право на свободу совести и свободу вероисповедания, на социальную справедливость, равенство, защиту прав и интересов независимо от отношения к религии и религиозной принадлежности; диалог между конфессиями на основе уважения к правам человека и религиозной терпимости; конституционные права на свободу совести и вероисповедания; межнациональный мир, межконфессиональный диалог и добрососедство всех религий.В ходе обсуждения рассматривались   традиции, патриотизм, духовные ценности; историческая и культурная память; сохранение историко-культурного наследия; пример мужества и стойкости предков; милосердие и гуманизм, миролюбие, взаимопонимание; благотворительные инициативы, национальные святыни.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

На втором этапе в ходе открытого диалога с протоиереем Георгием Суботковским обсуждались темы:

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Исторически традиционные конфессии в Беларуси.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Мировые религии.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Уникальность религиозной ситуации в Беларуси.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Основа межнациональных отношений.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]--> Православные традиции, их значение в духовном  развитии .

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащимся было предложено организовать экскурсию по маршруту «К духовным святыням Зельвенского края», Пасхальную ярмарку, квест «Игры и традиции народов Беларуси».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Модераторы ознакомили учащихся с содержанием информационных блоков:

«Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь»;

«Храм-памятник в честь Всех Святыхи в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

   Уделялось внимание раскрытию конфессиональной политики Республики Беларусь, которая направлена на поддержание и укрепление межконфессионального мира, согласия в белорусском обществе, развитие взаимодействия с исторически традиционными конфессиями.

Отмечалось, что ценностями белорусов являются толерантность, гуманные отношения между людьми независимо от их национальности; межнациональные и межконфессиональные отношения; национальное самосознание, миропонимание, мир на земле; веротерпимость и отсутствие конфликтов на религиозной почве; деятельность религиозных организаций; право на свободу совести и свободу вероисповедания, на социальную справедливость, равенство, защиту прав и интересов независимо от отношения к религии и религиозной принадлежности; диалог между конфессиями на основе уважения к правам человека и религиозной терпимости; конституционные права на свободу совести и вероисповедания; межнациональный мир, межконфессиональный диалог и добрососедство всех религий.В ходе обсуждения рассматривались   традиции, патриотизм, духовные ценности; историческая и культурная память; сохранение историко-культурного наследия; пример мужества и стойкости предков; милосердие и гуманизм, миролюбие, взаимопонимание; благотворительные инициативы, национальные святыни.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

На втором этапе в ходе открытого диалога с протоиереем Георгием Суботковским обсуждались темы:

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Исторически традиционные конфессии в Беларуси.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Мировые религии.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Уникальность религиозной ситуации в Беларуси.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]-->Основа межнациональных отношений.

<!--[if !supportLists]-->-                  <!--[endif]--> Православные традиции, их значение в духовном  развитии .

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащимся было предложено организовать экскурсию по маршруту «К духовным святыням Зельвенского края», Пасхальную ярмарку, квест «Игры и традиции народов Беларуси».

Перед учащимися начальных классов с профилактической беседой о безопасности на дорогах выступил сотрудник госавтоинспекции Климович А. М. Ребятам ещё раз напомнили о том, как надо вести себя на дороге, при передвижении в автобусе, на велосипеде.

Конституция Республики Беларусь с изменениями и дополнениями, выносимыми на референдум

О достижениях белорусской науки гимназисты рассказывают на информационных часах.

Учащиеся 2а класса в рамках информационного часа познакомились с экспонатами выставки Техно-ёлка .  Надо отметить, что  наши гимназисты под руководством учителя физики И.И.Рынды заняли первое место на областном этапе конкурса Техно-ёлка.

Классный час. Устный журнал «Профилактика гриппа. Что можем сделать мы?»

Ребята искали ответы на вопросы:" Что значит быть здоровым? От кого зависит здоровье человека? Что может повлиять на состояние здоровья?". Узнали десять шагов против гриппа:

  1 шаг: Тщательно мой руки перед едой. На твоих руках находится большое количество микробов и бактерий. Если ты не будешь мыть руки, микробы вместе с пищей попадут в твой организм и вызовут различные заболевания.

 2 шаг: Закаляйся. Закаливание – это специальная тренировка, которая помогает быть здоровым. Для того чтобы не бояться холода, нужно чаще бывать на свежем воздухе, обливаться прохладной водой, купаться. Закаливанием нужно заниматься только с родителями.

 3 шаг: Делай зарядку каждое утро. Для того чтобы тело было гибким, здоровым, сильным и красивым, надо регулярно делать зарядку, она поможет еще и защитить организм от болезней.

 4 шаг: Ешь много овощей и фруктов. Они также помогают защититься от болезней, а еще укрепляют организм, потому что содержать витамины и полезные вещества.

 5 шаг: Проветривай свою комнату. На вещах и предметах в твоей комнате оседает пыль, различные микробы и бактерии. Для того чтобы все это не попадало в твой организм, очень важно проветривать помещение, где ты спишь, играешь, учишь уроки.

 6 шаг: Береги свое здоровье. Если рядом с тобой кто-то болеет, надень специальную маску, она тебя защитит от заболевания.

 7 шаг: Подружись с веселой тубой « Оксалиновая мазь». Вместе вы сможете победить простуду и грипп.

 8 шаг: Не переохлаждайся, одевайся по погоде.

 9 шаг: Во время эпидемии гриппа откладывай посещение мест с большим скоплением людей.

 10 шаг: В случае угрозы эпидемий, следуй советам врачей и не бойся делать прививки.

Представители профсоюза и учащиеся 10 «А» класса гимназии №1 г. п. Зельва поздравили с юбилейным днём рождения Черток Ольгу Ивановну, которой исполнилось 75 лет. День рождения — это особый праздник, который дорог каждому человеку. И в этот день наши ветераны не остаются без внимания. В День рождения мы адресуем им наилучшие слова благодарности и пожелания, а также вручаем памятные подарки.

   Мероприятия  военно-профессиональной ориентации граждан